博士論文・心理学・教育学など書籍・学術出版社｜(株）風間書房

遺児における親との死別体験の影響と意義

病気遺児、自死遺児、そして震災遺児がたどる心的プロセス

目次を表示します。

序文(秋田　巌)
はじめに
第1章　本研究の問題と目的
　第1節　本研究の目的
　第2節　死別に関する先行研究
　　2-1.死別の心理学的研究の始まり―Freudと精神分析における死別研究―
　　2-2.死別による精神医学的・心理学的影響
　　2-3.死別後に引き起こされる喪失対象・家族・他者との関係の変化とその影響
　　2-4.死別後のプロセス
　　2-5.死別の意味と人生への寄与
　　2-6.死別後の援助に関する研究
　　2-7.自殺による死別―自死遺族・自死遺児―
第2章　親との死別が引き起こす家族、他社、喪失対象との関係の変化
　第1節　目的
　第2節　方法
　　2-1.調査協力者
　　2-2.調査方法
　　2-3.分析方法
　　2-4.倫理的配慮
　第3節　結果
　　3-1.調査協力者の概要
　　3-2.「他者との関係の変化」のカテゴリー、概念、定義、バリエーション(語られた具体例)の一部、結果図
　　3-3.「他者との関係の変化」の全体像(ストーリーライン)
　第4節　考察
　　4-1.親との死別後に起こる他者との関係の変化
　　4-2.死の共有によって生まれるつながり
　　4-3.主体を支える喪失対象の存在
　　4-4.再結合における「送り」と「迎え」の視点
　　4-5.他者との違いと個の高まり
　　4-6.親との死別で生まれる個別的存在性
　第5節　事例検討
　第6節　まとめ
第3章　遺児のセルフヘルプグループの意義とその心的プロセス
　第1節　目的
　第2節　方法
　　2-1.調査協力者
　　2-2.調査方法
　　2-3.調査協力者の経験したSHGについて
　　2-4.分析方法
　　2-5.倫理的配慮
　第3節　結果
　　3-1.調査協力者の概要
　　3-2.「SHG参加体験」のカテゴリー、概念、定義、バリエーション(語られた具体例)の一部、結果図
　　3-3.「SHG参加体験」の全体像(ストーリーライン)
　第4節　考察
　　4-1.孤独からの解放
　　4-2.SHGと宗教性
　　4-3.治療者イメージの賦活と活力の獲得
　　4-4.死別体験の再構築で見出される「残り続けるものへの気付き」
　　4-5.「迎え」の視点から見たSHGにおける共通性と個別性
　　4-6.語ることへの葛藤
　　4-7.SHGの限界
　第5節　事例検討
　第6節　まとめ
第4章　遺児における死別体験の位置づけとその変化
　第1節　目的
　第2節　方法
　　2-1.調査協力者
　　2-2.調査方法
　　2-3.分析方法
　　2-4.倫理的配慮
　第3節　結果
　　3-1.調査協力者の概要
　　3-2.「死別体験の位置づけの変化」のカテゴリー、概念、定義、バリエーション(語られた具体例)の一部、結果図
　　3-3.「死別体験の位置づけの変化」の全体像(ストーリーライン)
　第4節　考察
　　4-1.遺児における死別体験の位置づけの変化
　　4-2.死別体験の位置づけの変化における「状態」という視点
　　4-3.「状態」を移行し、死別体験が「残り続ける」という在りかた
　第5節　事例検討
　第6節　まとめ
第5章　自死遺児が抱える死別体験の影響とその位置づけ
　第1節　目的
　第2節　方法
　　2-1.調査方法と分析方法
　　2-2.調査協力者
　　2-3.倫理的配慮
　第3節　結果
　　事例1
　　事例2
　　事例3
　　事例4
　第4節　考察
　　4-1.囚われと解放
　　4-2.外傷性の記憶と意味の再構築
　　4-3.自殺による死別のむずかしさ
　　4-4.事例ごとの考察
　第5節　まとめ
第6章　阪神・淡路大震災遺児における震災と死別の影響とその意義
　第1節　目的
　第2節　方法
　　2-1.調査協力者
　　2-2.調査方法と分析方法
　　2-3.倫理的配慮
　第3節　結果と考察
　　3-1.調査協力者
　　3-2.事例とその考察
　　3-3.総合考察
第7章　総合的考察と今後の課題
　第1節　本研究のまとめ
　第2節　総合的考察
　　2-1.遺児であることからくる「他者との違い」と個別性―自分だけのものとして残り続けるもの―
　　2-2.死という「存在領域」の「移行」―「送り」と「迎え」
　第3節　今後の課題
文献
おわりに