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図形の大きさの比較判断に関する発達的研究

定価： 5,280 円（本体 4,800 円＋税）
図形の大きさの比較判断に見られるU字形の発達を説明するための新しい認知発達モデルを構築。このようなモデルは子どもの様々な面での発達支援にも利用が可能。

【著者略歴】
清水益治(しみず　ますはる)
1962年　大阪府に生まれる
1986年　奈良教育大学小学校教員養成課程心理学専攻卒業
1988年　奈良教育大学大学院教育学研究科修士課程学校教育専攻修了
1989年　学校法人白藤学園　奈良保育学院専任講師
2000年　学校法人樟蔭学園　大阪樟蔭女子大学助教授
2001年　広島大学大学院教育学研究科博士(後期)課程学習開発専攻修了
博士(教育学)
目次を表示します。
序
はじめに
第1章　本研究の背景と目的
　第1節　図形の大きさの比較判断とU字型の発達曲線
　第2節　図形の大きさの比較判断の発達に関する先行研究
　第3節　本研究の目的
第2章　図形の大きさの比較判断に関する実験的検討
　第1節　新しい課題の考案(実験1)
　第2節　3歳児の選択に影響する要因の検討
　　1.四角形の大きさの比較判断に及ぼす刺激の形の影響(実験2)
　　2.四角形と三角形の大きさの比較判断に及ぼす刺激の形の影響
　　　(実験3)
　　3.3歳児の高さへの注目の可否(実験4)
　第3節　4・5歳児の選択に影響する要因の検討
　　1.大きさの比較判断に及ぼす刺激の提示方法の影響(実験5)
　　2.提示方法の効果における課題や年齢の影響(実験6)
　　3.5歳児と大人の面積選択の比較(実験7)
第3章　総合考察
　第1節　図形の大きさの比較判断を説明するモデル
　第2節　従来のU字型の発達曲線を説明する諸理論との関係
　第3節　教育的意義
　第4節 今後の課題
引用文献
付録
おわりに
著者清水益治 著
発行年月日2002年10月31日
頁数116頁
判型 A5
ISBNコード978-4-7599-1335-4