博士論文・心理学・教育学など書籍・学術出版社｜(株）風間書房

精神遅滞児の学習を規定する課題解決能力の発達

定価： 6,050 円（本体 5,500 円＋税）

「総合的学習の時間」では課題解決能力の獲得が指導目標の一つにされる。本書では主にその方略の発達に影響する要因の数々を明らかにし、指導の手がかりを得る。

【著者略歴】
田中道治(たなか　みちはる)
1947年　広島県に生まれる
1977年　東京教育大学大学院教育学研究科修了
1992年　アメリカ合衆国エール大学心理学科留学
現　在　　熊本大学教育学部助教授(障害児心理学)
　　　　　　教育学博士
※略歴は刊行当時のものです※
目次を表示します。
序文
第1章　序　論
Ⅰ　精神遅滞児の学習・思考に関する研究の成果と問題点
Ⅱ　確率学習課題を用いた課題解決過程に関する研究の成果と問題点
Ⅲ　課題解決過程に及ぼす規定要因に関する研究の成果と問題点
Ⅳ　精神遅滞児の課題解決過程に関する研究の成果と問題点
Ⅴ　本研究の目的
Ⅵ　全体的方法
第2章　実験的研究(1)
Ⅰ　第1実験―課題解決過程における発達的変化に関する実験
Ⅱ　第2実験―課題解決方略の発達的画期に関する実験
Ⅲ　第1実験及び第2実験の全体的考察
第3章　実験的研究(2)
Ⅰ　第3実験―課題解決過程に及ぼす成功・失敗経験の効果について
Ⅱ　第4実験―課題解決過程における失敗経験の影響の個人差について
Ⅲ　第3実験及び第4実験の全体的考察
第4章　実験的研究(3)
Ⅰ　第5実験―初歩的仮説検証反応の生起に及ぼす反応言語化の効果について
Ⅱ　第6実験―初歩的仮説検証反応の性質に関する実験
Ⅲ　第7実験―初歩的仮説検証と教示効果について
Ⅳ　第5実験から第7実験の全体的考察
第5章　総括的考察及び要約
Ⅰ　総括的考察
Ⅱ　要約
Ⅲ　今後の展望
補章　精神遅滞児の課題解決過程研究の動向と課題
文献
あとがき

著者田中道治 著
発行年月日2002年06月15日
頁数176頁
判型 A5
ISBNコード978-4-7599-1327-9