博士論文・心理学・教育学など書籍・学術出版社｜(株）風間書房

聴覚障害児の発音技能の形成に関する研究

定価： 25,080 円（本体 22,800 円＋税）
小学部段階の聴覚障害児の発音技能の習得経緯を分析的に跡づけ、発話の明瞭性に影響を及ぼす要因を考察し、聾学校の発音学習の実践的な示唆を試みた。

【著者略歴】
板橋安人(いたばし　やすと)
1953年東京生まれ。
群馬大学教育学部、筑波大学大学院教育研究科
障害児教育専攻を経て、現在、筑波大学附属聾
学校教諭。博士(教育学、筑波大学)。
目次を表示します。
序
第1章　聴覚障害児のスピーチの特徴
第2章　聴覚障害児の「発音・発語」指導の教育的意義
第3章　聴覚障害児の発音技能に関する先行研究
第4章　本研究の意義
第5章　小学部段階における聴覚障害児の単音節の発音技能の形成過程
第6章　聴覚障害児のスピーチの明瞭性に影響を及ぼす諸要因の検討　
第7章　聴覚障害児のための発語明瞭度(発語了解度)検査の作成　
第8章　聴覚障害児の「発音・発語」指導に関する問題点と実践的な示唆　
第9章　結論
要約
文献
図表タイトル一覧
あとがき
著者板橋安人 著
発行年月日1999年03月15日
頁数578頁
判型 A5
ISBNコード978-4-7599-1136-7