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ストループ干渉に関する認知心理学的研究

目次を表示します。

第1章　序論
　―画像情報と言語情報の相互作用に関する認知心理学的研究の概観―
　第1節　人間の情報処理における画像情報と言語情報の相互作用
　　1.画像情報と言語情報の相互作用におけるストループ干渉
　　2.ストループ干渉研究の意義
　　3.ストループ干渉の歴史―認知心理学以前―
　第2節　ストループ干渉のメカニズム
　　1.情報処理アプローチによるストループ干渉の研究
　　2.干渉の起こる3つの位置
　　3.反応競合仮説に対する批判
　　4.反応様式とセットサイズ
　　5.意味関連モデル
　第3節　本研究における干渉メカニズムのモデル
　第4節　画像情報と言語情報の認知の基礎過程
　　1.継時的な情報の統合能力
　　2.読みの発達
　　3.二言語併用者(バイリンガル)の認知
　第5節　研究の問題設定と構成
　　1.研究の問題設定
　　2.研究の構成
第2章　画像情報と言語情報の命名における聴覚―視覚間ストループ干渉
　第1節　実験1:線画命名課題における干渉
　　1.問題と目的
　　2.方法
　　3.結果
　　4.考察
　第2節　実験1-a:線画における空自が命名時間に及ぼす効果
　　1.問題と目的
　　2.方法
　　3.結果と考察
　第3節　実験2:単語読み課題における干渉
　　1.問題と目的
　　2.方法
　　3.結果
　　4.考察
第3章　画像情報の意味処理過程における聴覚―視覚間ストループ干渉
　第1節　実験1:絵のカテゴリー化課題における干渉
　　1　問題と目的
　　2.方法
　　3.結果
　　4.考察
　第2節　実験2:カテゴリー名を提示した際の絵のカテゴリー化課題に
　　　　　　　　おける干渉
　　1.方法
　　2　結果
　　3.考察
第4章　画像情報と言語情報の認知の基礎過程Ⅰ:読みの発達
　第1節　実験1:構音抑制が単語読みに及ぼす効果
　　1.問題と目的
　　2.方法
　　3.結果
　　4.考察
　第2節　実験2:幼児における単語の認知Ⅰ―カード分類課題―
　　1.問題と目的
　　2.方法
　　3.結果と考察
　第3節　実験3:幼児における単語の認知Ⅱ―ストループ・逆ストループ
　　　　　　　　課題―
　　1.方法
　　2.結果と考察
　第4節　幼児の単語認知についての考察
　第5節　実験4:読みにおける作動記憶容量の測定I
　　l.問題と目的
　　2.方法
　　3.結果と考察
　第6節　実験5:読みにおける作動記憶容量の測定Ⅲ
　　1.方法
　　2.結果
　　3.考察
第5章　画像情報と言語情報の認知の基礎過程Ⅱ:バイリンガルの認知
　第1節　問題と目的
　第2節　方法
　第3節　結果
　第4節　考察
第6章　画像情報と言語情報の認知の基礎過程Ⅲ:継時的な情報の統合能力
　第1節　実験1:スリットを通した図形の命名
　　1.問題と目的
　　2.方法
　　3.結果と考察
　第2節　実験2:スリットを通した図形の認知I
　　l.問題と目的
　　2.方法
　　3.結果と考察
　第3節　実験3:スリットを通した図形の認知Ⅱ
　　1.方法
　　2.結果と考察
　第4節　総合考察
第7章　研究結果の総括
　第1節　研究結果の総括
　第2節　研究結果の認知心理学的解釈
　第3節　干渉メカニズム研究の今後の課題
　第4節　画像情報と言語情報の相互作用に関して教育への示唆
引用文献
補記
あとがき