博士論文・心理学・教育学など書籍・学術出版社｜(株）風間書房

聴覚障害児の読みのプロセスに関する実験的研究

目次を表示します。

序
第Ⅰ部　問題の所在
　第1章　読みの一般概念と聴覚障害児の読み研究
　　第1節　読みにおける一般概念
　　第2節　聴覚障害児を対象とした読み研究の概観
　第2章　音読とmiscue分析法
　　第1節　音読について
　　第2節　miscue分析法について
　第3章　聴覚障害児の読み研究における本研究の位置づけ
　　第1節　聴覚障害児の読み研究における最近の動向
　　第2節　本研究の位置づけ
　　第3節　本研究における用語
第Ⅱ部　聴覚障害児の読みのプロセスに関する実験的研究
　第4章　本研究の目的と方法
　　第1節　研究の目的と構成
　　第2節　研究方法
　第5章　テクスト要因における読みのプロセス
　　第1節　テクスト間変数における読みのプロセス
　　　実験1　「物語文読みのプロセスに関する研究」
　　　　問題と目的　
　　　　方法　
　　　　結果　
　　　　考察　
　　　実験2　「説明文読みのプロセスに関する研究」
　　　　問題と目的
　　　　方法　
　　　　結果　
　　　　考察
　　　実験3　「詩読みにおけるイメージ構成とその理解に関する研究」
　　　　問題と目的
　　　　方法
　　　　結果
　　　　考察
　　第2節　テクスト内変数における読みのプロセス　
　　　実験4　「テクスト構造に見られる読みのプロセスに関する研究」
　　　　問題と目的
　　　　方法
　　　　結果
　　　　考察
　　　実験5　「テクスト変形に見られる読みのプロセスに関する研究」
　　　　問題と目的
　　　　方法
　　　　結果
　　　　考察
　第6章　読み手要因における読みのプロセス　
　　第1節　読み手間変数における読みのプロセス
　　　実験6　「読書力の違いによる読みのプロセスの差に関する研究」
　　　　問題と目的
　　　　方法
　　　　結果
　　　　考察
　　　実験7　「聴力レベルの程度による読みのプロセスの差に関する研究」
　　　　問題と目的
　　　　方法
　　　　結果
　　　　考察
　　第2節　読み手内変数における読みのプロセス
　　　実験8　「興味度の違いに見られる個人内の読みのプロセスの変化に関
　　　　　　　する研究」
　　　　問題と目的
　　　　方法
　　　　結果
　　　　考察
第Ⅲ部　総括
　第7章　総合的考察
　第8章　要約と今後の課題
文献
資料
あとがき
索引