博士論文・心理学・教育学など書籍・学術出版社｜(株）風間書房

初等社会科教育研究

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この本を手に取った皆さんへ
第1章　社会科の教科教育原理―目標や理念―
第2章　社会科の教科教育構造―資質・能力の内実―
第3章　社会科教育の歴史(1)―社会科の成立までと初期社会科―
第4章　社会科教育の歴史(2)―1955年以降の社会科の変遷―
第5章　社会科の学習過程
　　　　　―社会認識をもたらす「問い」からの出発―
第6章　社会科の学習活動―体験を活かした探究的学習―
第7章　社会科授業の実践に向けて
　　　　　―カリキュラム理解から指導案作成ヘ―
第8章　第3学年の学習―身近な地域や市の様子の学習―
第9章　第4学年の学習(1)―県や地域社会の学習―
第10章　第4学年の学習(2)―伝統や文化,先人の働きの学習―
第11章　第5学年の学習―国土や産業の学習―
第12章　第6学年の学習(1)―政治の学習―
第13章　第6学年の学習(2)―歴史の学習―
第14章　第6学年の学習(3)―国際理解の学習―
第15章　社会科における評価―授業を振り返る―
資料　2017(平成29)年版小学校学習指導要領「総則」・「社会」
索引
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