博士論文・心理学・教育学など書籍・学術出版社｜(株）風間書房

社会科教育へのケイパビリティ・アプローチ

知識，カリキュラム，教員養成

定価： 3,300 円（本体 3,000 円＋税）

A.センとM.ヌスバウムによって提唱されたケイパビリティ概念について、国際共同研究プロジェクトを立ち上げその詳細な成果を公開。

【執筆者紹介】
編集・執筆
志村　喬(しむら　たかし)序章,第8章(訳),あとがき
　上越教育大学大学院・教授.社会科教育学・地理教育学

執筆
伊藤　直之(いとう　なおゆき)第1章
　鳴門教育大学大学院・准教授.社会科教育学・地理教育学

中平　一義(なかだいら　かずよし)第2章
　上越教育大学大学院・准教授.社会科教育学・公民教育学

広瀬　悠三(ひろせ　ゆうぞう)第3章
　京都大学大学院教育学研究科・准教授.教育哲学・教育人間学・臨床教育学

秋本　弘章(あきもと　ひろあき)第4章
　獨協大学経済学部・教授.地理学・社会科教育学

茨木　智志(いばらき　さとし)第5章
　上越教育大学大学院・教授.社会科教育学・歴史教育学

永田　成文(ながた　しげふみ)第6章
　三重大学教育学部・教授.社会科教育学・地理教育学

金　玹辰(きむ　ひょんじん)第7章
　北海道教育大学・准教授.社会科教育学・地理教育学

アリソン・キットソン(Alison,Kitson)第8章
UCL(ロンドン大学)教育研究院・准教授.歴史教育学・カリキュラム論・教員知識論・持続性教育論

山本　隆太(やまもと　りゅうた)第9章　
　静岡大学地域創造教育センター・准教授.地理教育学・システム論

大西　宏治(おおにし　こうじ)第10章
　富山大学学術研究部人文科学系・教授.人文地理学

井田　仁康(いだ　よしやす)終章
　筑波大学人間系・教授.社会科教育学・地理教育学
目次を表示します。
序文:D.ランバート
英文目次

序章　国際共同研究プロジェクト「ジオ・ケイパビリティズ」の展開と日本　志村　喬

第Ⅰ部:理論編
　第1章　社会正義に向けたジオ・ケイパビリティズ・プロジェクト第3段階　伊藤直之
　第2章　子どもにPDKを獲得させるために必要な専門的力量
　　　　　―公民教育を例に―　中平一義
　第3章　地理教育とケイパビリティの創出
　　　　　―地理教育と教育学の対話の先にあるもの―　広瀬悠三

第Ⅱ部:実践編
　第4章　地理的な見方・考え方にもとづく教材開発
　　　　　―グローバル化をとらえるヴィネット―　秋本弘章
　第5章　歴史を教わる立場から歴史を教える立場への転換　
　　　　　―教職科目における学生作成の歴史教材ヴィネットを通して―　茨木智志
　第6章　ヴィネットを活用した思考・判断による社会科ESD授業
　　　　　―地理教育と歴史教育と公民教育の連携を通して―　永田成文
　第7章　見方・考え方を働かす力強い(Powerful)授業づくりを目指して　金玹辰

第Ⅲ部:国際共同編
　第8章　歴史を教える
　　　　　―イングランドにおける課題と好機,そして議論―　アリソン・キットソン
　第9章　地理教育手法の国際的な伝播
　　　　　―イギリス発オランダ/ドイツ経由の「ミステリー」―　山本隆太
　第10章　地理教科書執筆に対する著者の認識に関する国際的研究　大西宏治
　終章　教科教員養成における国際的研修材開発プロジェクトの必要性　井田仁康

あとがき
執筆者紹介
著者志村喬 編著
発行年月日2021年03月31日
頁数250頁
判型 A5
ISBNコード978-4-7599-2369-8