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ポジティブ心理学に基づくボディイメージの臨床心理学的研究

定価： 5,500 円（本体 5,000 円＋税）

ポジティブボディイメージに着目し、介入モデルを構築、児童を対象としたポジティブボディイメージを高める心の健康教育プログラムを開発し効果を検証した。

【著者略歴】
生田目　光(なまため　ひかり)

博士(心理学),公認心理師,臨床心理士
2014年　早稲田大学人間科学部人間環境科学科卒業(早期卒業)
2017年　筑波大学大学院人間総合科学研究科博士前期課程修了
2019年　日本学術振興会特別研究員(DC2・筑波大学)
2020年　筑波大学大学院人間総合科学研究科博士後期課程修了
同　年　日本学術振興会特別研究員(PD・筑波大学)
2021年　筑波大学人間系助教
目次を表示します。
第1章　ポジティブ心理学に基づくボディイメージに関する先行研究
　第1節　社会的背景
　第2節　ポジティブボディイメージとは
　第3節　ポジティブボディイメージを形成する要因
　第4節　ポジティブボディイメージが及ぼす影響
　第5節　ボディイメージの発達的変化と早期介入

第2章　本研究の目的と意義
　第1節　従来の研究における問題点の整理と本研究の目的
　第2節　本研究の意義
　第3節　本研究で用いる用語の概念的定義

第3章　ポジティブボディイメージに関する基礎的な検討
　第1節　本章のねらい
　第2節　Body Appreciation Scale-2の日本語版作成および信頼性・妥当性の検討
　第3節　本章のまとめ

第4章　ポジティブボディイメージの介入モデルの構築
　第1節　本章のねらい
　第2節　ポジティブボディイメージと適応的調和食行動の関連の検討
　第3節　ポジティブボディイメージの介入モデルの構築
　第4節　本章のまとめ

第5章　児童のポジティブボディイメージに関する基礎的な検討
　第1節　本章のねらい
　第2節　児童におけるボディイメージの実態調査
　第3節　Body Appreciation Scale-2 for Childrenの日本語版作成および信頼性・妥当性の検討
　第4節　本章のまとめ

第6章　児童のポジティブボディイメージを高める心の健康教育の開発と効果検証
　第1節　本章のねらい
　第2節　心の健康教育の開発
　第3節　心の健康教育の効果検証
　第4節　本章のまとめ

第7章　心の健康教育の改良に向けたフォローアップ調査
　第1節　本章のねらい
　第2節　セッションごとの効果を検討するための調査
　第3節　プログラム全体の効果を検討するための調査
　第4節　本章のまとめ

第8章　総合考察
　第1節　本研究の概要　
　第2節　ポジティブボディイメージに関する総合的理解
　第3節　ポジティブボディイメージの文化比較
　第4節　本研究の学術および臨床への貢献
　第5節　本研究の限界と今後の課題

引用文献
本論文を構成する研究の発表状況
謝　辞
資　料
著者生田目光 著
発行年月日2022年10月31日
頁数174頁
判型 A5
ISBNコード978-4-7599-2449-7