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産業教育史学研究日本農業教育発達史の研究

目次を表示します。

まえがき
第一章　農業教育政策の展開
　第一節　日本農業の特性
　　一　自然的特性
　　二　領域的特性
　　三　経済的特性
　　四　農業立国論の隘路
　第二節　勧農政策と教育
　　一　近代農政の推進者―先覚者四人の語録
　　　　　大久保利通/岩山敬義/品川弥二郎/前田正名
　　二　明治農政と学理農法の導入
　　三　農村問題の発生とその教育対策
　　四　農村教育をめぐる文部関係者の意見
　第三節　農業教育の施策
　　一　西洋諸国の情報
　　　　　初期の教育情報/ドイツの情報/アメリカの情報/デンマークの情報/その他の西洋情報
　　二　文部省の教育施策
　　三　農商務省の教育施策
　　四　農業関係団体の教育施策
　　　　　大日本農会/大日本山林会/大日本水産会・帝国水産会/第二本蚕糸会/全国農事会・帝国農会
　第四節　農業教育の態様
　　一　高等教育機関
　　二　中等教育機関
　　三　農業補習学校
　　四　各種の講習会
第二章　農業教育の思想と実践
　第一節　農業教育思想の系譜
　　一　津田仙の系譜
　　二　クラークの系譜
　　三　ケルネルとフェスカの系譜
　　四　横井時敬の系譜
　第二節　関係者の農業教育意見
　　一　農業学校長会
　　二　農業専門学校長会
　　三　農業教育研究会
　第三節　代表的農業教育家
　　一　松原新之助
　　二　玉利喜造
　　三　佐藤昌介
　　四　三吉米熊
　　五　沢村真
　　六　本多岩次郎
　　七　佐藤義長
　　八　出田新
　　九　山崎延吉
　　十　千葉敬止
第三章　高等農業教育の発達
　第一節　全般的動向
　　一　学校設置の動向
　　二　領域間の動向
　　三　入学生と卒業生の動向
　第二節　代表的高等教育機関
　　一　東京帝国大学農学部
　　二　北海道帝国大学農学部
　　三　九州帝国大学農学部
　　四　東京農業大学
　　五　盛岡高等農林学校
　　六　鹿児島高等農林学校
　　七　千葉高等園芸学校
　　八　上田蚕糸専門学校
　　九　東京高等蚕糸学校
　　十　京都高等蚕糸学校
　　十一　鳥取高等農林学校
　　十二　三重高等農林学校
　　十三　宇都宮高等農林学校
　　十四　岐阜高等農林学校
　　十五　水産講習所
　第三節　特色ある事例校
　　一　帝国大学からの独立校
　　　　　函館高等水産学校/東京高等農林学校/東京農業教育専門学校
　　二　獣医師の養成校
　　　　　私立校の事例/官立校の事例/公立校の事例
　　三　製糸教婦の養成校
第四章　中等農業教育の発達
　第一節　全般的動向
　　一　時代的動向
　　　　　明治後半期の興隆/郡制廃止と農業学校/農村不況と農業学校/満蒙開拓と農業学校
　　二　分野別動向
　　　　　総合化の趨勢/蚕業学校の衰退/園芸学校の新興/水産学校の浮沈
　　三　地域間較差
　　四　女子への開放状況
　　五　入学生と卒業生の動向
　第二節　代表的中等教育機関
　　一　岩手県立盛岡農学校
　　二　宮城県農学校
　　三　福島県立蚕業農学校
　　四　茨城県立水戸農学校
　　五　富山県立福野農学校
　　六　石川県立松任農学校
　　七　福井県立小浜水産学校
　　八　長野県木曽山林学校
　　九　京都府立京都農林学校
　　十　大阪府立農学校
　　十一　鳥取県立倉吉農学校
　　十二　山口県立小郡農業学校
　　十三　高知県立農業学校
　　十四　大分県立三重農学校
　　十五　鹿児島県立鹿屋農学校
　第三節　特色ある事例校
　　一　学校組合立農業学校の曲折の事例
　　二　乙種から甲種への昇格の事例
　　三　農業補習学校と農業学校の関係事例
　　四　農民道場と農業学校の関係事例
　　　　　農民道場の誕生/農民道場から農業学校への接近/農業学校から農民道場への接近/農民道場の評価
第五章　第二次大戦末期の改編
　第一節　戦時末期の法令改定
　　一　戦時体制下の農業教育政策
　　二　高等農業教育の法制
　　三　中等農業教育の法制
　第二節　高等農業教育の改編
　　一　敗戦時の校勢概要
　　二　公立農業専門学校の増設
　　三　女子農業専門学校の成立
　第三節　中等農業教育の改編
　　一　商業学校から農業学校への転換
　　　　　商業学校からの転換/農商学校からの転換/実業学校からの転換
　　二　工業教育への接近
　　　　　農業土木科の開設/農工学校の開設
　　三　女子農業学校の設置
　第四節　敗戦時の農業教育機関
付表―敗戦時における農業教育機関一覧
注
人名・事項索引